Подружим крошку с ложкой

Оценки посетителей
Взять статью
на заметку
Написать комментарий

Многим знакома ситуация, когда малыша уже пора оформлять в детский сад, а он еще и ложку не умеет держать. А зачем ему уметь? На подхвате всегда были услужливые мамы и бабушки, готовые в любой момент накормить, напоить, вытереть, подать. Малышу просто незачем было учиться кушать самостоятельно. Конечно, многие мамы не задумываются об этом, решают, что в садике научится, глядя на других деток и подражая им, или руководствуются девизом: «голод не тетка, захочет есть – научится».

Но дело ведь не только в формировании элементарных навыков самообслуживания перед поступлением в садик. Любой навык, освоенный ребенком, стимулирует его развитие и повышает самооценку. Кроме того, научив крошку как можно раньше самостоятельно кушать, мама освободит себе немного драгоценного времени. Можно посадить самостоятельного малыша за общий стол вместе со всеми, дать ему ложку и не беспокоиться, что он останется голодным, а тем временем самой полноценно пообедать и пообщаться с семьей.

Так когда же приобщать малыша к самостоятельной еде, чтобы это легко и естественно вошло в его повседневную жизнь? Ответ подскажет сам малыш. Понаблюдайте, ему безумно интересно наблюдать, как едят родители и старшие братья и сестры, ему хочется потрогать еду на тарелке и даже кое-что попробовать на вкус. А когда мама начинает вводить прикорм и предлагает крошке поесть с ложечки, любой малыш сразу же старается завладеть этой ложкой и обследовать ее самым тщательным образом. Так почему бы ему это и не позволить?

Подружим крошку с ложкой

С самого раннего детства надо давать малышу больше самостоятельности, в том числе это касается и еды. Не бойтесь разлитого на ковер супа, вымазанной кашей скатерти и овощного пюре, размазанного по обоям. Если правильно подойти к процессу кормления, то всего этого можно избежать. Возникает вопрос: а как же правильно?

Прежде всего, требуется правильное отношение мамы. Конечно, вначале ребенок очень неумело подносит ложку ко рту, проливая почти все содержимое. Но он очень старается, и он очень горд, если хоть что-то получается. А маме нужно принять, что часть еды все равно окажется на полу, на столе, на одежде. Не стоит постоянно одергивать малыша: «осторожнее», «не пролей», «не спеши», не надо сразу же бросаться вытирать каждую пролитую каплю – разумнее после еды убрать все разом. Что касается одежды, ковра, скатерти, то, естественно, не надо одевать лучший костюмчик за обедом, ковер можно и убрать временно, а праздничную скатерть заменить на что-нибудь попроще.

А еще стоит понимающе отнестись к тому, что некоторую пищу ребенок предпочитает есть руками. В этом нет ничего страшного. Ему так действительно на первых порах удобнее. Поверьте, когда он немного вырастет, он этого делать не будет. И потом, все слышали про важность развития мелкой моторики для развития ребенка, так вот это занятие прекрасно развивает мелкую моторику.

Немалую роль играет и удобство места кормления. Удобный стульчик со столиком (или вплотную к общему столу) очень облегчит жизнь мамы и малыша.

Кстати, быстрее приучаются самостоятельно кушать малыши, у которых есть братья и сестры. И дело не только в наглядном примере. Когда малыш единственный, у мамы хватает времени на то, чтобы кормить его с ложечки довольно долго, а если детей в семье несколько, то и времени на это у мамы, соответственно, меньше, а крохе ничего не остается, кроме как взять ложку в свои ручки.

Комментарии и оценки

Ваша оценка статье: